文章目录

一.部编版七年级语文综合性学习的编写特点

（一）由浅入深

（二）形式多样

    1. 关注思维发展

    2. 关注审美鉴赏

    3. 关注文化底蕴

（三）注重综合

二.部编版七年级语文综合性学习教学策略

（一）加强语文课程资源的利用与开发———以《文学部落》为例

（二）强调学生主体———以《孝亲敬老，从我做起》为例

（三）注重表现性评价———以《有朋自远方来》为例

文章摘要:语文综合性学习是语文课程改革的一个亮点。语文综合性学习的内容由浅入深，形式多样，综合了多方面知识和能力。七年级在中学教学中起到了承上启下的关键作用，为更好地在七年级开展语文综合性学习的活动，要加强语文资源开发与利用，强调学生主体和注重表现性评价，将语文综合性学习切实落实到语文教学中去，培养七年级学生的语文核心素养。

文章关键词:

论文DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2022.08.015

论文分类号:G633.3

文章来源：《语文研究》 网址: http://www.ywyjgw.cn/qikandaodu/2022/1008/1166.html